2019年12月10日，山东省委关心下一代工作委员会副主任、山东省教育基金会理事长、原山东省教育厅副厅长陈光华就山东体育学院人才培养供给侧改革进行座谈研讨。

陈光华指出体育院校应当把服务国家体育强国战略、教育强国战略、健康中国战略,服务当地经济社会发展作为自己责无旁贷的责任和在新时代应有的担当。在这方面，山东体育学院确立了人才培养供给侧改革思路，明确提出了“对接需求、协同创新、集聚特色”的发展理念。按照王毅书记的介绍，“对接需求”就是供给侧思维，就是大力推进以需求为导向的人才培养模式的转变。在办学上，山东体育学院对接三个需求，即对接地方经济社会发展需求；对接国家发展战略需求；对接体育事业核心业务发展需求。用实践证明和解答了一个新课题。

陈光华指出在教学方法上，山东体育学院进行了一系列改革探索，提出了“在实战中练本领”的理念，形成了实战型教学模式。所谓实战型教学就是“在战争中学打仗”，把“教”和“学”融入到“实践”中，达到“知行合一、教学相长”。正像山东体育学院院长毛德伟所说，为了达成上述目标，他们坚持协同创新、开放办学，和企业一起研究人才培养方案、一起开发课程、一起实施教学。实战型教学的另一种形式就是聘请企业、科技、医学、体育等各界大咖为学生上课。比如聘请国家足球队原主教练米卢为足球学院首席技术顾问，聘请中国篮球协会副主席、国家篮球队原主教练宫鲁鸣为篮球学院首席技术顾问，他们和学校教师一起研究实战型教学的策略和方案。

为了健全实战型教学体系，学校邀请一批实力雄厚的企业在校建立“嵌入式”实验室和研发中心。到目前为止，学校与合作企业已共建实习实践基地70多个，入驻大学生创业实体52个，成功孵化实体37个。在大学生创业孵化基地，好多在校学生在基地和企业老板一起做实践项目，从中体验创业的过程。这样的学习方式方法，让学生有机会到企业边实践边学习，在企业、学校老师的双重指导下，把理论知识运用到实践中，激发了学生自我学习和创造的动力，这些做法和经验确实值得推广。

总之，在办学方位、办学方向和教学方法三大方面，山东体育学院都做了深入探索，创造了很好的经验，回应了时代要求和人民群众的新期待。希望山东体育学院以此次座谈研讨会为契机，进一步把这些做法、经验和成果总结好、推广好，为建设体育强国和健康中国做出新的更大贡献。