2018年10月24日，山东省教育厅副厅长黄琦对山东体育学院人才培养供给侧改革模式进行了批示。

山东体育学院主动对接国家战略和群众需求，发挥教学、科研等资源优势，‘以体为本’，突出体育本体特色，集聚山东竞技体育优势，集聚群众体育、体育产业传统优势和新发优势以及体育部门行政资源优势，做大做强体育本体学科专业，为全民健身和“健康中国”战略的实施，积极探索并提供了可贵经验。10月8日，中国教育报以《根植齐鲁沃土，滋养体育人才》为题，在头版头条刊登了记者张兴华采写的长篇通讯。

山东体育学院的人才培养供给侧改革分别从对接需求，“找准人才培养定位；协同创新在实战中练本领；集聚特色“建在高原上才能见高峰三个板块，描述了学校坚持供给侧思维，从“三个维度”的对接，实现“三个全国唯一的历史记录；坚持在实践中育人”，实现从“知识范式”向“能力范式”的转变；坚持在普及中提高，在高原上建高峰，实现从“同质”到“特色的华丽转身，概括和提炼出了该校体育人才培养改革的“山体模式。此篇通讯刊发以后引起高度关注和共鸣。教育部等政府网站纷纷予以转载，社会各界的专家学者踊跃发表言论和短论。

黄琦副厅长据此给与了批示，指出“山东体育学院坚持实践育人、特色发展的做法，值得推广。请新闻中心予以关注和宣传。”