为促进教师之间互听互学、共同提高，我部开展了全员公开课活动，现总结如下。

一、基本情况

本学期公开观摩课安排在第11至13周之间，济南校区和日照校区分别进行，我部任课教师及日照校区的2名外聘教师参加了公开授课和听课。老师们积极参与，态度认真，授课效果良好。

二、较突出的优点

1、严格执行教学大纲和教学计划，教学文件齐备，教学目标准确合理。

2、认真钻研教材，教学内容充实，能引入学科前沿知识。重点突出，点面结合，深浅适度，逻辑清楚，系统性强。

3、教态自然，基本能做到脱稿讲课，表述清晰流畅，语言精练准确。课件设计简洁、清晰，图文搭配合理，内容丰富，条理清楚。

4、普遍采用案例教学，联系历史典故和社会现实解释理论。概念分析细致，举例、引用恰当；能够给学生提供课外阅读书目。大多数教师注重采用启发式教学，能够提出问题，引导学生思考。

5、多数老师注重师生互动，能够调动学生参与课堂，学生积极回答老师的提问，学习气氛活跃。

三、需改进的内容

1.需进一步增强授课内容的理论深度和系统性，给学生提供完整的理论体系。

2.需在引导学生参与课堂上再下功夫，在备课环节考虑学生特点和接受能力；在授课环节启发学生思考，调动学生学习的兴趣和积极性，增加互动环节。

3.个别课件和教案还需进一步规范。

四、改进措施

1、教研室进一步加强教学内容、教法的研讨和交流，通过集体备课、教学和教法研讨提升教师的整体授课水平。

2、落实课程责任人制度，制作各门课程统一的基础课件和基础教案，供任课老师在此基础上进一步发挥。

此次公开课活动展示了老师们的风采，相互之间学习、借鉴了优点，对照、检查了不足，整体教学水平得到了提高，达到了预期效果。

 

                               政治理论课部

                             2015年12月10日